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泰州市首批“春蚕奖”获得者祁娟老师的先进事迹

发布日期: 2021- 10- 18 16: 41 访问次数: 信息来源: 市教育局 字号:[ ]


由于工作调整,2017年,祁娟从主城区名校来到薄弱的农村初中任教。一到那里,她就被孩子们的淳朴深深打动了,立刻扑在了两个班物理教学和班主任工作上。

接手班级后,祁娟才发现孩子们学习积极性普遍不高。针对这一现状,她利用课余时间找学生谈心,召开家长会,利用下班时间家访,经过深入了解她才发现,农村学校的家长普遍不重视教育,留守家庭、问题家庭的儿童还特别多,需要老师做的也更多。

印象非常深刻的是2019年,一位留守学生分到了祁娟的班上,孩子学习非常认真、刻苦,很有希望上重点高中。然而天有不测风云,中考前夕,他出了个小车祸,父母在外地赶不回来。祁娟第一时间赶到这位同学家里,坚定地对他说:“没事,你放心,有老师在。”就这样,祁娟每天下班都把各科的复习资料和作业送给这位同学,第二天再取回作业,协调各科老师帮助他批改、答疑。祁娟还不时地安慰他,鼓励他,帮他重拾信心。令人欣慰的是,这位同学弯道超车,以727分的优异成绩,问鼎高新区,挺进省泰中。

毕业典礼那天,这个大男孩害羞地递给祁娟一张画,画里是浩瀚的夜空和漫天星辰。他朝祁娟鞠了一躬,说:“老师,你就是我长夜路上的星光,我一定好好学习,将来有了出息,一定报答您。”那一刻,孩子的话感动得祁娟一句话也说不出来,只是含着泪摸了摸他的头。

对教育事业倾注满腔热情  她无私奉献

依依不舍中告别了上届初三毕业生,祁娟又迎来了新的一届初二学生。刚进班,38个叽叽喳喳的孩子中一个孩子引起了她的注意,这个女孩瘦得让人心疼,穿的衣服很是老旧,一个人不言不语地坐在角落里,没有像其他孩子那样表现出对新班级的好奇心,仿佛一切都与她无关。面对这个特殊的孩子,祁娟想需要给她更多的关注。

一天,祁娟如往常一样早早地来到班级巡查,却发现这个女孩迟迟未到,于是她赶紧拨通女孩家长的电话,却从电话里听到了孩子的哭声,她反复询问情况,电话那头只说要请假,却不说原因。祁娟放下电话,想来想去实在不放心,原来,当年这个女孩有个哥哥,20多岁时意外去世了,她父母也因此都落下了病根,后来好不容易才生下女儿,如今他们都年近70了,既没有稳定的收入,也没有精力去陪伴孩子。想到这里,祁娟赶紧去孩子家里查看情况。

骑上电动车,祁娟几经辗转终于找到了女孩家。院门没锁,推门进去,房子里的一切都很陈旧,孩子被锁在一个简陋的房间里,埋着头哭泣,老父亲正对她破口大骂。祁娟赶紧让他把房门打开,开门的那一刹那,孩子像是看到了救星,猛地扑向了祁娟,抱着她痛哭着,从孩子凌乱的头发和委屈的眼神里,祁娟能感受到在这样的家庭里,她的心理承受着太多的悲伤和压力。

祁娟忍住内心的疼,慢慢地听他们说,劝慰他们,渐渐地,气氛才有所缓和,女孩的父亲不再骂了,祁娟抱着她瘦弱的身体,当时就有个强烈的想法:一定要为这个孩子做点什么。

孩子营养跟不上,祁娟就给她送去水果牛奶;衣服不合身,就帮她买新衣服;她陪着孩子一起制定学习计划,整理错题……而今,这个孩子已经考上了理想的高中,临毕业时她告诉祁娟:“老师,我原想收获一缕春风,而您却给了我整个春天!”

唯有用心,才能动心!

作为学校“心话春语”关爱工作室的核心成员,祁娟接触到了很多需要关爱的农村孩子。他们贫困,她慷慨解囊;他们留守,她真情呵护;他们脆弱,她细心帮扶;他们敏感,她和风细雨。







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